logo

UWAGA STUDENCI!!! REKRUTACJA NA STAŻE ROZPOCZĘTA!!!

Uprzejmie informujemy o rozpoczęciu rekrutacji do programu stażowego w ramach projektu „Stażowy Program Rozwoju i Nowoczesnej Technologii – SPRINT”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. 

Projekt skierowany jest do studentów studiów stacjonarnych I stopnia kierunków inżynieria materiałowa, matematyka, informatyka stosowana, fizyka, fizyka medyczna, biofizyka, fizyka techniczna, którym do ukończenia studiów pozostało nie więcej niż 4 semestry studiów. 

(więcej…)

STAŻE w SMCEBI!

Uwaga studenci, od 01.11.2017 r w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych realizowany jest projekt Stażowy Program Rozwoju i Nowoczesnych Technologii SPRINT.
Zakłada on realizację 193 czteromiesięcznych płatnych staży dla studentów kierunków I stopnia:

  • Inżynieria materiałowa
  • matematyka
  • informatyka stosowana
  • fizyka
  • fizyka medyczna
  • biofizyka
  • fizyka techniczna

Informacja o rekrutacji wraz z regulaminem naboru już wkrótce na stronie SMCEBI.

Osoby do kontaktu:

  • Joanna Stelmaszak – koordynator projektu, pok. P/1/15 SMCEBI
  • Anna Rosik – specjalista ds. staży, pok. P/1/15 SMCEBI

Kontakt mailowy: sprint@smcebi.edu.pl

 

Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu społecznego

logotypy

Wykład otwarty: Bernard Stryczek – Podstawy techniki światłowodów

cableSerdecznie zapraszamy pracowników, studentów i wszystkich zainteresowanych  na wykład otwarty Podstawy techniki światłowodów oraz prezentacja systemu hiT 7300, który przedstawi Pan Bernard Stryczek z firmy telekomunikacyjnej CORIANT/Monachium. Wykład odbędzie się 17 listopada 2017 o godzinie 10:15 w aula P/0/05 SMCEBI.

Abstrakt: Transmisja sygnałów optycznych poprzez światłowody jest możliwa dzięki zjawisku całkowitego wewnętrznego odbicia na granicy dwóch ośrodków, o różnych współczynnikach załamania światła. Proste demonstracje pozwolą lepiej zrozumieć istotę tego zjawiska. Schematyczna budowa światłowodu będzie zilustrowana mikroskopową obserwacją rzeczywistego światłowodu. Zrozumienie czynników wpływających na tłumienie sygnału optycznego w światłowodzie pozwoli odpowiedzieć na pytanie, dlaczego do transmisji na dalekie odległości najlepiej używać fali elektromagnetycznej (światła) o długości ok. 1550 nm.
W dalszej części przedstawiony będzie System hiT 7300, „flagowy okręt” firmy CORIANT/Monachium (wcześniej NokiaSiemensNetworks, SIEMENS) stosowany w węzłach optycznych sieci teletransmisyjnych, który umożliwia maksymalną przepustowość 12,8 Tbs na odległości do 5.000 km, przy szybkości przesyłania danych 100Gbs w pojedynczym kanale optycznym.

(więcej…)

CodeWeek w SMCEBI

Od 7 do 22 października trwa Europejski Tydzień Kodowania. SMCEBI kolejny raz włączyło się w obchody tej wyjątkowej inicjatywy. 10 października w zorganizowanych w Centrum warsztatach programistycznych „GIF me SMCEBI” gościliśmy uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół nr 1 w Piekarach Śląskich oraz  II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. M. Konopnickiej w Katowicach.

Uczestnicy warsztatów poznali podstawy języka Python, sprawdzili, czy rzut kostką to rzeczywiście przypadek oraz na podstawie wykonanych telefonami zdjęć stworzyli własne, niepowtarzalne  animacje – GIFY. Ciąg dalszy obchodów CodeWeek w SMCEBI już 12 października!

Warsztaty „GIF me SMCEBI” uzyskały wsparcie w ramach inicjatywy Meet and Code.

JUPYTER NOTEBOOK W ŚMCEBI

W październiku 2017 roku rozpocznie się realizacja międzynarodowego projektu pt. „Infrastruktura dla systemowej edukacji opartej o chmurę: skalowalna implementacja systemu notebooków Jupyter do badań naukowych – Jupyter@edu”. Liderem przedsięwzięcia będzie Uniwersytet Śląski, partnerami – trzy europejskie uczelnie: Uniwersytet w Augsburgu, Universidade Portucalense Infante D. Henrique w Porto oraz European University Cyprus w Nikozji. Projekt Jupyter@edu realizowany w ramach „Partnerstw strategicznych Erasmus+” potrwa do listopada 2019 roku.

Jego celem będzie testowanie i wykorzystanie usług opartych na systemie Jupyter Notebook, w tym wdrożenie materiałów dydaktycznych opartych na języku Python na potrzeby zajęć na kierunkach ścisłych oraz wykorzystanie testów jednostkowych wybranego systemu w dydaktyce informatyki i nauce obliczeniowej.

Jupyter Notebook to otwarta, darmowa, działająca w chmurze aplikacja wspierająca prowadzenie badań i edukację poprzez udostępnienie przestrzeni do obliczeń naukowych. Obsługuje ponad czterdzieści języków oprogramowania, pozwala tworzyć dokumenty zawierające zarówno kod, jak i treści, równania czy wizualizacje otrzymanych wyników. Użytkownicy mają możliwość m.in. wprowadzania i analizy danych, wykonywania obliczeń numerycznych czy statystycznego modelowania. Szczegółowe informacje na temat aplikacji dostępne są na stronie: www.jupyter.org.

Pomysłodawcą projektu Jupyter@edu jest dr hab. Marcin Kostur, pełnomocnik rektora UŚ ds. zastosowania nowoczesnych komputerowych metod kształcenia dla regionalnych kadr innowacyjnej gospodarki, kierownik Zakładu Metod Komputerowych Fizyki i Elektroniki Wydziału Matematyki, Fizyki i Chemii, a także koordynator kierunku informatyka stosowana na Uniwersytecie Śląskim.

 

8th International Discussion Meeting on Relaxations in Complex Systems

logo8idmrcs2017-1kkk

zrzut-ekranu-2017-07-12-o-14-30-33

Uznając zalety interdyscyplinarnego wysiłku w badaniach nad relaksem w złożonych systemach z różnych dyscyplin, organizujemy ósmy IDMRCS- International Discussion Meeting on Relaxations in Complex Systems,  który odbędzie się w okresie od 23 do 28 lipca 2017 roku w czterogwiazdkowym hotelu SPA Gołębiewski w Wiśle, położonym w pięknym górskim kurorcie, na południe od Katowic i Krakowa. Procesy relaksacji i dyfuzji to problemy napotykane w wielu dziedzinach nauki i techniki, które zajmują się różnorodnymi, złożonymi systemami i materiałami. Badania złożonych materiałów są często kluczem do innowacji i rozwoju technologii w przemyśle. Problemy dotyczą szerokiego zakresu długości i skali czasowej. Chociaż systemy są bardzo różne, właściwości tych procesów często są podobne. Pomimo postępów dokonanych w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat, kluczowe problemy wielu dyscyplin pozostały nierozwiązane. W programie 8IDMRCS zorganizujemy interdyscyplinarny program w celu zebrania nowych wyników i wskazania nowych kierunków, wyzwań i możliwości w różnych dziedzinach badań nad relaksacją w złożonych systemach. Sesje techniczne będą organizowane w celu wypracowania postępu osiągniętego przez naukowców z dyscyplin, w tym: fizyki, chemii, biofizyki, biochemii. 

 Program-konferencji  

 8 International Discussion Meeting on Relaxations in Complex Systems  to kontynuacja siedmiu poprzednich udanych spotkań:

  • Crete, Greece (1990),
  • Alicante, Spain (1993),
  • Vigo, Spain (1997),
  • Crete, Greece (2001),
  • Lille, France (2005),
  • Rome, Italy (2009),
  • Barcelona, Spain (2013).

Ostatni 7-ty IDMRCS w Barcelonie zgromadził około 670 zarejestrowanych uczestników.

Wszystkie informacje dostępne na stronie głównej konferencji – IDMRCS 

Nowa jakość w dziedzinie projektowania przestrzeni publicznej!

skwer

Plac zabaw, boisko do gry w piłkę nożną i koszykówkę, stołówka pod chmurką, hamaki, ławki i ogródki – na takie atrakcje już wkrótce mogą liczyć Chorzowianie. Wszystko to w towarzystwie bujnej zieleni będzie zlokalizowane na wspólnej przestrzeni nowego skweru, który powstanie w okolicy ulicy 75. Pułku Piechoty, przy Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych w Chorzowie. 

Projekt tej wielofunkcyjnej przestrzeni przygotowany przez pracownię SLAS Architekci z Katowic zachwyca bogactwem barw i różnorodnością. Inicjatywa wyszła od miasta oraz Uniwersytetu Śląskiego i jest jednym z wielu elementów planów rozwoju Ślaskiego Międzyuczelnianego Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych. Szeroki scenariusz działań zakłada stopniowe włączanie przestrzeni kampusu w tkankę miejską Chorzowa.

Jaki będzie skwer? Przede wszystkim pozbawiony barier, płotów i płotków. Poszczególne strefy celowo przemieszano ze sobą by wzmocnić interakcje pomiędzy użytkownikami różnych grup wiekowych. I tak drabinki dla dzieci znajdą się niedaleko stołów, z których chętnie skorzystają na przykład studenci, a huśtawki w sąsiedztwie ławek. W projekcie nie widać często obecnego w podobnych miejscach plastiku. Zastosowano za to rozwiązania w postaci prostych, surowych materiałów w naturalnej kolorystyce (beton, stal ocynkowana, drewno). Duże zróżnicowanie kolorystyczne gwarantują rozmaite rośliny w częściach ogrodowych. 

prezentacja-strefy-sporty-smcebi

                                                                        Prezentacja Strefy Sportu SMCEBI

Piszą o Nas:

Poznaj trendy„Pomysłowa przestrzeń dla każdego” 

Architektura muratorplus:„Strefa aktywności „

Bryła:  „Nowy plac pełen atrakcji”

ELLE DECORATION :- „Wielofunkcyjny skwer w Chorzowie”

Wyborcza.pl:– „Niezwykły plac dla mieszkańców Chorzowa. Jest czego zazdrościć” 

Uniwersytet Śląski: Wielofunkcyjna strefa aktywności w Chorzowie

 

 

Konferencja podsumowująca projekt „iCSE4school” już za nami

icse4school_transparent_logo_200px

W miniony piątek 9 czerwca br. odbyła się konferencja podsumowująca projekt „iCSE4school„. Konferencję otworzyli dyrektor XXXXIII LO Dwujęzycznego im. Mikołaja Kopernika Justyna Matejczyk oraz koordynator projektu dr Marta Margiel z Biura ds. Rozwoju Śląskiego Międzyuczelnianego Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych. Rezultaty projektu zaprezentował pierwszy z prelegentów dr hab. Marcin Kostur z Zakładu Metod Komputerowych Fizyki i Elektroniki– autor i lider projektów iCSE oraz iCSE4school wdrażających perspektywę obliczeniową w nauczaniu przedmiotów ścisłych  w oparciu o język Python oraz  system SageMath.  W swoim wystąpieniu poruszył zagadnienie „Nauczanie przedmiotów ścisłych z perspektywą obliczeniową”. 

Podczas konferencji swoje wystąpienie mieli także:

Freyja Jørgensen, SSRI Simula   – Dotrzeć do nastolatków – jak to robimy?

Severin Wünsch, Manuel MillingUniwersytet w Augsburgu  – Jak rozwiązać problemy na maturze z  matematyki przy użyciu Sage?

Mirosław Malinowski –  Jak rozbudzić kreatywność uczniów, czyli wykorzystanie Sage w pracy metodą projektu na lekcjach matematyki.

Łukasz Głaz Język programowania Sage jako narzędzie codziennej pracy nauczyciela fizyki i chemii.

dr Adam Ogaza – Zastosowania Pythona w fizyce   

Krzysztof Oleś – Refutacje w Sage

 W realizację projektu zaangażowani byli:

  • partnerzy akademiccy: Uniwersytet Śląski w Katowicach, Simula School of Research and Innovation z Oslo oraz Uniwersytet w Augsburgu – odpowiedzialni za wysoką jakość prowadzonych działań, nadzór wyborów tematów, monitoring oraz ewaluację ich realizacji,
  • szkoły partnerskie: Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Chorzowie, XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika w Warszawie – odpowiedzialne m.in. za opracowanie materiałów szkoleniowych i wstępne badania,
  • Fundacja EDU-RES – odpowiedzialna m.in. za działania operacyjne związane z zarządzaniem, promocją oraz rozpowszechnianiem rezultatów. 
  • Honorowy patronat nad wydarzeniem objęli: JM Rektor Uniwersytetu Śląskiego prof. dr hab. Andrzej Kowalczyk, Śląski Kurator Oświaty mgr Urszula Bauer oraz Ministerstwo Cyfryzacji.

kuratoriumministerstwo-cyfryzacji

us_pantone_logo_no_borders_300px

Seminarium „Świat Optometrii”

 

seminarium-fb

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych tematyką optometrii na Seminarium pt. „Świat Optometrii”, które odbędzie się w środę 21.06.2017 o godzinie 9:00 w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych Uniwersytetu Śląskiego w Chorzowie.

Seminarium podzielono na dwie części. W pierwszej części (9:00-11:35) zorganizowano serie wykładów wprowadzających w tematykę, które rozpocznie koordynator studiów I i II stopnia na kierunku „Biofizyka” oraz Kierownik Studiów Podyplomowych Kwalifikacyjnych Optometrii Pani Prof. dr hab. Alicja Ratuszna. W drugiej części (12:00-16:30) seminarium  dla osób zainteresowanych, które zarejestrują się na poniższej stronie na wybrane warsztaty zaprosimy Państwa do Pracowni specjalistycznych SMCEBI. Podczas warsztatów zapoznają się Państwo z możliwościami badawczymi Optometrii i Biofizyki molekularnej.

Plan seminarium – kliknij-tutaj! 

Plakat wydarzenia- kliknij-tutaj!

Opis warsztatów:

Warsztat nr 1 – „Optometria”
Opiekunowie: mgr Dorota Zygadło, mgr Sylwia Stolarczyk, mgr Monika Szala – Drażyk, mgr Agnieszka Simon
Pracownie specjalistyczne: Pracownia optometrii (A/-1/8), Pracownika optyki okularowej (A/-1/09), Pracownia kontaktologii (A/-1/10)
Temat Warsztatu nr 1:
A) Badanie refrakcji i procedury optometryczne – mgr Sylwia Stolarczyk, mgr Monika Szala – Drażyk (Sala: A/-1/8)
B) Wykonywanie pomocy wzrokowych – mgr Dorota Zygadło (Sala: A/-1/09)
C) Soczewka kontaktowa i badanie przedniego odcinka oka – mgr Agnieszka Simon, mgr Sylwia Stolarczyk (Sala: A/-1/10)

Warsztat nr 2 – „Badania leków”
Opiekunowie: dr Agnieszka Szurko, mgr Sandra Michalak,dr Justyna Knapik-Kowalczuk, mgr Karolina Jurkiewicz, Jagoda Siemaszko
Pracownie specjalistyczne: Pracownia hodowli komórkowej in vitro (F/1 /6 ), Pracownia mikroskopii fluorescencyjnej (E/0/5), Pracownia Skaningowej Kalorymetrii Różnicowej (E/1/2-3), Pracownia rentgenowska E/0/2).
Temat Warsztatu nr 2:
A) Hodowle in vitro w badaniach leków przeciwnowotworowych – dr Agnieszka Szurko (Sala: F/1/6)
B) Bez mikroskopii fluorescencyjnej nie byłoby nowoczesnej biotechnologii (metoda FISH, czyli fluorescencyjna hybrydyzacja in situ) – mgr Sandra Michalak (Sala: E/0/5)
C) Badania leków amorficznych – dr Justyna Knapik-Kowalczuk, mgr Karolina Jurkiewicz (Sala: E/1/2-3, E/0/2)

Warsztat nr 3 – „Biofizyka na poziomie atomowym i molekularnym”
Opiekunowie: dr hab. Roman Wrzalik, dr Marcin Wojtyniak, dr Katarzyna Balin, dr Mateusz Dulski, mgr Kamila Wolnica
Pracownie specjalistyczne: Pracownia Spektroskopii Masowej (E/-1/1), Laboratorium AFM/STM (E/-1/ 5), Pracownia spektroskopii wibracyjnej (F/0/03-05)
Temat Warsztatu nr 3:
A) Co „widzi” bizmut. Spektroskopia masowa w badaniach struktur biologicznych (TOF- SIMS) – dr Katarzyna Balin (Sala: E/-1/1)
B) W świecie nano – mikroskopia ze skanującą sondą– dr Marcin Wojtyniak (Sala: E/-1/ 5)
C) Molekuły i oddziaływania (RAMAN, IR, DFT) – dr hab. Roman Wrzalik (Sala: F/0/03-05)

Rejestracja na warsztaty możliwa jest za pomocą systemu rezerwacji- kliknij tutaj!

*Na każdą grupę może zapisać się maksymalnie 15 osób. 

 

 

footer